Математичні
ігри
Гра «Добери множник»
Зміст гри.
Учитель в одній руці піднімає картку з одноцифровим числом, наприклад 48. Учні
піднімають картку з таким числом, яке в добутку з числом 6 дорівнює 48. Отже, піднята
картка з числом 8 є правильна.
В ігровій ситуації змагаються учні по порядках парт. В якому ряді більше правильно піднятих карток, з того ряду обирається ведучий, який виконує роль вчителя.
В ігровій ситуації змагаються учні по порядках парт. В якому ряді більше правильно піднятих карток, з того ряду обирається ведучий, який виконує роль вчителя.
Футбол
Клас ділиться на дві команди. Учень з першої команди називає довільний приклад і вказує учня з другої команди, який буде відповідати. Якщо відповідь правильна, то гравець, який відбив «удар», дає завдання першій команді. Якщо відповідь неправильна то «нападаюча» команда дає правильну відповідь і хором говорить «Гол». Учень, якого викликали, може звернутись за допомогою до одного з членів своєї команди. Перемагає команда, яка заб'є більше «голів».
Клас ділиться на дві команди. Учень з першої команди називає довільний приклад і вказує учня з другої команди, який буде відповідати. Якщо відповідь правильна, то гравець, який відбив «удар», дає завдання першій команді. Якщо відповідь неправильна то «нападаюча» команда дає правильну відповідь і хором говорить «Гол». Учень, якого викликали, може звернутись за допомогою до одного з членів своєї команди. Перемагає команда, яка заб'є більше «голів».
Визнач маршрут літака
(розв’язання кругових прикладів на карті)
Зміст гри. Учитель викликає до дошки трьох учнів (пілотів) із кожного ряду (команди). Вони ведуть літак по наміченому маршруту, який зашифрований прикладами, до яких дані три відповіді, одна з них правильна, інші – невірні. Пілоти повинні визначити маршрут правильно, показати стрілками правильний шлях, розв'язуючи риклад изнизу вверх. Кожна команда допомагає своєму командиру правильно вибрати шлях руху літака, якщо командир помиляється. В кінці гри називаються командирами ті учні, які зуміли правильно провести літак по наміченому курсу.
Зміст гри. Учитель викликає до дошки трьох учнів (пілотів) із кожного ряду (команди). Вони ведуть літак по наміченому маршруту, який зашифрований прикладами, до яких дані три відповіді, одна з них правильна, інші – невірні. Пілоти повинні визначити маршрут правильно, показати стрілками правильний шлях, розв'язуючи риклад изнизу вверх. Кожна команда допомагає своєму командиру правильно вибрати шлях руху літака, якщо командир помиляється. В кінці гри називаються командирами ті учні, які зуміли правильно провести літак по наміченому курсу.
Хто більше збере ягід?
Зміст гри. На картках із зображенням ягід на зворотній
стороні написані завдання. Учні, обчислюючи їх записують відповіді на дошці, а
картки складають в кошик. Коли всі завдання виконані, перевіряється
правильність їх обчислень і підводиться підсумок: у кого більше зібрано ягід,
той і переможець.
Добери множник
Зміст гри. Учитель в одній руці піднімає картку з
одноцифровим числом, наприклад 6. Учні піднімають картку з таким числом, яке в
добутку з числом 6 дорівнює 48. Отже, піднята картка з числом 8 є правильна.
Цікаві дії
Зміст гри. Учням пропонують записати трицифрове число
(наприклад 168) і прочитати його навпаки (861), виконати віднімання (861 – 168
= 693). Прочитати утворений результат навпаки (396). Знайти суму двох останніх
чисел (693 + 396 = 1089). Результат можна сказати заздалегідь, тому що будь-яке
інше число, а не 432, привести того ж результату, якщо лише дві крайні цифри
різні. (Наприклад: 154; 461; 451 – 154 = 297; 792; 297 = 972 1089).
Комментариев нет:
Отправить комментарий